ПРОГРАММА ОБНОВЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ•
ПРОГРАММА ОБНОВЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ•
ПРОГРАММА ОБНОВЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ•
риальным цивилизациям. Речь шла о решении задач индустриальной эпохи: либо преодолении последствий экономического кризиса, либо ускоренной индустриализации, либо милитаризации экономики с целью подготовки войны. Все эти задачи могли быть решены и решались в других странах без тоталитаризма. Для тоталитарных же режимов они становились сверхзадачами, требующими реализации в небывало короткие сро
91
ки и в невиданных масштабах. А это в качестве инструмента требовало резкого расширения функций государства, концентрации в его руках огромных ресурсов. Нет ничего удивительного в том, что в тоталитарных государствах, призванных мобилизовать ресурсы и обеспечить их использование для решения сверхзадач, оказались воспроизведены в отдельных элементах механизмы власти, которые уже были известны человечеству. Однако, будучи созданными искусственно, в отрыве от той эпохи, для которой они были органичны, эти механизмы не могли стать прочными и жизнеспособными. В соревновании с теми обществами, которые прибегали к социальной инженерии более умеренно и осторожно, не нарушая внутренней органичности и целостности своего развития, тоталитарные режимы в конечном счете проиграли.
§ 2. Становление тоталитаризма: исторический опыт
Попытки социального моделирования в узких рамках (отдельных общин) предпринимались очень давно, однако успеха они почти не имели.
Как писал русский философ И.А. Ильин, тоталитарный характер носили попытки монаха Савонаролы ввести во Флоренции церковно-государственную принудительную добродетель (1494-1497), правление Кальвина в Женеве (1541-1564), когда государственному регулированию подвергались нравы, верования, развлечения и даже выражение лица у граждан. Клерикально-теократически-тоталитарным было и государство иезуитов в Парагвае (XVII-XVIII вв.).1 Для того чтобы расширились масштабы экспериментов, необходимы были
Бажаєте завантажити в архіві "ПРОГРАММА ОБНОВЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ•
"?
Для цього необхідно отримати номер активації (натиснути нижче "отримати активаційний код"). Вибрати зручний для Вас спосіб оплати (SMS, WebMoney, Яндекс.Деньги, RBK.Money, MoneyMail, Пластиковые карты).
Оплатити за допомогою сервісу SMS-ЗАМОК та автоматично отримати від нього активаційний ключ. Далі ввести його у форму нижче та натиснути "Підтвердити!".
Більше 700 юридичних підручників, наукових публікацій з юриспруденції, конспектів лекцій з юридичних дисциплін, юршпор, та ін. Все це ви можете знайти (переглянути та скачати) в збірниках юридичної літератури:
УВАГА! Всі права на книги, підручники, статті тощо та їх тексти належать виключно їх авторам.
Просимо автора, який заперечує проти розміщення його праці на сайті, повідомити нас про це. Вся література розміщена на сайті самими відвідувачами юридичного порталу із ціллю ознайомлення їнших відвідувачів. Завантажуючи чи проглядаючи книгу, Ви погоджуєтесь з даними умовами і зобов’язуєтесь видалити завантажену роботу і всі її копії зразу ж після ознайомлення.