с участием специалиста, различного рода образцов для сравнительного исследования (почерка, ногтевых срезов, волос, смывов и т.д.);
  4) проведение тестового экспресс-анализа изъятых у задержанного веществ;
  5) обследование задержанного в наркологическом диспансере с целью выявления следов наркотического опьянения;
  6) допрос задержанного по обстоятельствам появления у него наркотических средств;
  7) задержание его при наличии указанных в законе обстоятельств в порядке ст. 122 УПК РСФСР;
  8) допрос подозреваемого;
  9) производство обысков по месту жительства и работы задержанного;
  10) доставление задержанного в ИВС;
  11) назначение криминалистических экспертиз по изъятым у задержанного веществам, образцам (смывам, волосам и т.д.).
  Перечень вопросов, направленных на диагностику и последующее разрешение той или иной ситуации (по типу "вопросника"), вручается руководителю каждой группы.
  После проведения реализации старшие группы - следователь и оперативный сотрудник - докладывают о выполнении поставленных задач, объясняют причины, по которым модель тактической операции не смогла быть реализована в полном объеме. При этом производится анализ работы каждой такой группы с отражением допущенных ошибок по невладению ситуацией или, наоборот, принятия удачных или нестандартных решений по управлению ситуацией1.
  Указанное обстоятельство весьма позитивно и в дидактическом плане, поскольку дает возможность качественно проводить обучение основным принципам и методам ситуационного подхода членов следственно-оперативной группы, и в первую очередь молодых сотрудников, исключает повторение типовых ошибок.
  При обсуждении ситуационной модели тактической операции принимается решение о тактике, способах и времени ее реализации. Учитываются данные о лицах, задержание которых планируется осуществить.
  Так,

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-95 * збірник літератури №38 * >>>далее>>>