лому. Ось чому бе¬режливе ставлення до природи, зміцнення її охорони мають стати нормою поведінки кожної людини. Це переконує, що екологічна освіта має стати наріжним каменем створення цілком придатної для здоров'я і життя людей екологічної об¬становки.
  Треба визнати, що прозріння настало надто пізно, як і піз¬но почалося запровадження екологічної освіти, тому пожи¬наємо дуже гіркі плоди, через свою безпечність харчуємось не дуже чистими продуктами, п'ємо не завжди чисту воду, дихаємо забрудненим повітрям.
  Досить суттєвим завданням екологічного право е наукове забезпечення екологізації суспільства. Наука являє собою особливу специфічну галузь людської діяльності, яка все біль¬ше визначає розвиток не тільки матеріального виробництва, а й всього суспільства. Це одна з форм суспільного усвідом¬лення, призначенням якої є систематичне пізнання об'єктив¬них законів природи і суспільства та відкриття шляхів їх ви¬користання на практиці. Наука слугує практиці, і в цьому її величезна сила. Проте впровадження наукових досягнень у практику відбувається повільно.
  Протягом багатьох тисячоліть люди обробляли землю, ви¬рощували корисні рослини, ліси, розводили тварин. Але вони не відчували своєї відповідальності за збереження природи, її раціональне використання. Не існувало і наукового підходу до вирішення екологічних проблем.
  У зв'язку з загостренням екологічної ситуації в умовах науково-технічного прогресу зростають вимоги до засад при¬родоохоронної діяльності. Реалізація нової екологічної політи¬ки України вимагає наукового підходу до розв'язання еколо¬гічних проблем. Завдання екологічного права — активно сприяти науковому вибору. Екологізація суспільства повинна грунтуватися на науковій основі.
  
  § 1.4. Система курсу екологічного права та його місце серед інших галузей права
  Систему екологічного права

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-420 * збірник літератури №69 * >>>далее>>>