, что натренировано. Техника нужна для того, чтобы забыть о ней в моменты творчества. А забудется она лишь тогда, когда станет рефлексом, второй натурой, естественностью поведения.
  Что же входит в понятие «внешняя техника речевого воздействия», каковы действенные функции ее элементов?
  Голос, дикция, произносительная и языковая культура речи, языковая и интонационная выразительность, владение жестовомимическими средствами выразительности — все это элементы внешней техники речевого действия.
  Для большей наглядности процесс речевого взаимодействия можно представить графически в виде треугольников, в основании которых лежат акты речевого действия оратора и восприятия его речи слушателями, а в вершинах — результаты взаимодействия этих актов.
  1 Б. Сазонтъев, Л. Ахола. Проявление творческой индивидуальности. Слово лектора. № 5, 1985. С. 57.
  7
  
  
  ОРАТОР СЛУШАТЕЛИ
   Вдохновение Откровение
  
  
  Моделирует
   b Слышат a c Чувствуют
  a c Интонирует b
  Произносит
   Понимают
  
  Значит, если оратор хорошо произносит (голос и речь благозвучны), то слушатели хорошо слышат его. Если он ярко модулирует, «рисует голосом мысли», то его легко понимают. Если же при этом он еще выразительно интонирует (используя все компоненты живой речи), то слушатели чувствуют речь оратора. Владение искусством произношения, модулирования и интонирования делает речь оратора вдохновенной. А вдохновенная речь воспринимается слушателями как откровение, тревожа
  сердца.
  Таким образом, внешняя техника речевого действия делает звучащее слово слышимым, понимаемым, воздействующим. Как же можно утверждать, что техника звучащего

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-253 * збірник літератури №68 * >>>далее>>>