балмошных горилл,
   Два индейца и ковбой,
  Чертилешие толпой.
  Квазимодо, Робинзон,
  И какойто фонбарон,
  И какойто водолаз,
  И какойто дикобраз,
  Космонавты и верблюд,
  Великан и лилипут,
  Огнедышащий дракон,
   И большой ушастый слон,
   И мордастый бегемот...
  Закружился хоровод!
  При повышении тона голоса па перечисляемых словах уметь фиксировать внимание на них путем понижения тона на ударных гласных: сохранять дикционную четкость при быстром произнесении слов.
  Упражнение «Репортаж». Вообразите, что вы как спортивный комментатор ведете радиорепортаж о футбольном матче:
  Шастает мяч бросками, (Средний темп произнесения)
  Мечется меж носками
  Кожаных бутс пудовых,
  Сплющить его готовых. (Темп несколько убыстрился)
  То он уходит здраво
  Прямолинейно вправо.
  То он уходит влево
  Краткой дорогой гнева,
  То он встает со звоном (Темп еще убыстряется)
  Свечкой над стадионом,
  Дерзко приподнимая
  Доброе небо мая.
  Вот его вновь погнали
  Вниз по диагонали.
  Вот его завернули,
  Держат на карауле.
  116
  Вот он, попав в болтанку,
  Скачет вдоль стадиона,
  Вот он ударил в штангу (Самый быстрый темп)
  Лбом со всего разгона.
  Прыгнул назад с капризом,
  К центру рванулся с лета,
  Но воротился низом
  И угодил в ворота !
   (С. Васильев. «Стадион "Динамо"»)
  
  Слушатель не видит игры, поэтому надо словом очень точно передать все движения мяча. Для этого необходимо освободить свою речь от лишних ударений, выделяя только самые важные слова (они выделены разрядкой). Здесь при описании того, каким образом забивается гол, явно ощущается три ступени нарастания темпа речи:

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-253 * збірник літератури №68 * >>>далее>>>