омогут междометия и сонорные согласные (в стихотворении 15 сонорных звуков).
  Затем попытайтесь не делать больших пауз, чтобы весь текст звучал слитно. Слитность речи оправдайте действием: во что бы то ни стало скорее разбудить! Действуйте!..
  Заговорили очень быстро, без пауз, и голос не успевает «нарисовать» различной силы вопросы, различное звучание восклицательных знаков. Сохраните выразительную линию звучания. Ведь дважды повторенное восклицание «Ну и ну!» во второй строчке или два вопроса в третьей и четвертой строках по своему характеру, энергии, силе и тону звучат поразному. Поэтому сначала «будите», не торопясь, успевая оцепить, увидеть, родить слово. Затем убыстрите темп, но не за счет пробалтывания слов, а за счет энергичного движения мысли, видений, оценок. Быстрый темп, слитность речи способствуют развитию автоматизма вдоха, ровности звучания голоса на протяжении всего текста, голосовой гибкости при большой силе звука, помогают удерживать звук от повышения.
  У п р а ж н е н и е «Народный шквал». Целевая установка упражнения — владеть силой звука. При этом уметь искусством пиано и форте владеть.
  Все ближе, все громче рокочущий шум:
  ТрУмтутутУм!
  ТрУмтутутУм! Сильней все
  то тут
  барабан бьет,
  ТрАмтататАм!
  ТрАмтататАм! Трепещут враги;
  задрожали враги. Народ наступает.
  Сдавайся!
  Беги!
  109
  то
  Народного гнева
  бушующий шквал
  Поднялся,
  обрушился! Враг злобный пал.
  Усиливая звук, постепенно повышайте его до самого высокого тона, способного звучать с силой на слове «поднялся». Следующее слово «обрушился» опустите вниз (голос попрежнему звучит

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-253 * збірник літератури №68 * >>>далее>>>