учитывается,
  во-первых, возможность умышленного искажения информации, дачи заведомо
  ложных сведений. Поэтому проверяется заинтересованность свидетеля в исходе
  дела (является ли он родственником кому-либо из проходящих по делу лиц или
  посторонним), а также его моральные и психофизиологические качества
  (честность или лживость, склонность к фантазированию и т. п.). Особенно
  осторожно следует подходить к показаниям малолетних свидетелей, поскольку
  дети, как известно, весьма склонны к фантазированию, внушению.
   Во-вторых, необходимо учитывать возможность неумышленного искажения
  информации, добросовестного заблуждения или ошибки. Процесс формирования
  свидетельских показаний включает в себя три стадии - восприятие, запоминание
  и воспроизведение. Ошибки и искажения возможны на каждой из них. При
  восприятии события они могут быть обусловлены состоянием здоровья, личными
  психофизиологическими качествами свидетеля (например, значительная потеря
  зрения, наблюдательность или, напротив, рассеянность), его состоянием в
  момент восприятия (например, состояние алкогольного опьянения или
  усталость), условиями восприятия (время суток, освещенность, погода и др.).
  Точность запоминания тоже зависит от личных качеств свидетеля, а также от
  промежутка времени, прошедшего с момента наблюдения события до момента
  допроса. И наконец, различные

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-903 * збірник літератури №66 * >>>далее>>>