дного-единственного
  акта жестокого обращения с ребенком, связанного с родительским или педагогическим
  произволом, переходом границ допустимых методов воспитания. И, напротив, по
  отношению ко второму обязательному признаку объективной стороны рассматриваемого
  вида преступления - неисполнению (ненадлежащему исполнению) субъектом своих
  обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего - обязательно должен быть доказан
  признак систематичности. При этом следует иметь в виду, что само по себе неисполнение
  (ненадлежащее исполнение) субъектом своих обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего,
  как разновидность жестокого обращения, как правило, воплощается в форму продолжаемого
  преступления.
   По смыслу диспозиции ст.156 УК РФ понятием "жестокое обращение", на наш
  взгляд, могут охватываться и такие действия родителей, воспитателей, педагогов,
  которые сознательно и целенаправленно побуждают или принуждают зависимых от
  них детей применять насилие к своим сверстникам или к самим себе. В уголовном
  праве такого рода действия рассматриваются как посредственное причинение вреда
  здоровью другого человека, влекущее такие же правовые последствия, как и в
  случае непосредственного совершения преступления.
   Примером такого рода может служить уголовное дело по обвинению воспитателя
  школы-интерната Г. по ст.156 и ст.117, ч.2, пп."а", "г" УК РФ по признакам
  "истязания в отношении двух и более заведомо несовершеннолетних

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-28 * збірник літератури №62 * >>>далее>>>