дет, если?
  Использование математического аппарата позволяет решать практически любые количественные задачи моделирования (конструирования). Качественное содержание привносит в "математический скелет" будущей модели сам исследователь. В самом деле, цифры "безлики", они с одинаковым успехом могут обозначать и, скажем, число средних школ в Москве и число преступлений, зарегистрированных за сутки в том или ином районе этого города.
  При моделировании системы следует учесть тот факт, что все расчеты строятся на принципах модульной теории социума (МТС), которая предполагает, что систему можно представить как множество взаимосогласованных социальных модулей, соотношение частей которых обеспечивает ему (множеству) смысловую и структурно-функциональную специфику в определенных пространственных и временных границах.
  В целом для МТС характерны:
  • представление о мире как живой взаимосогласованной гармоничной системе, в которой человек, общество и природа как равноправные части образуют неделимое целое;
  • взаимодействие частей целого (мира) и элементов внутри частей определяется его (целого) функциональной направленностью;
  • мир един и неделим, поэтому в его изучении должна преобладать диалектика, основанная не на борьбе противоположностей, а на их единстве, т. е. на переходе "одно в другое", а "всего на все", широкое использование синтеза и логической категории "и";
  • установка на открытый и активный междисциплинарный диалог науки со всеми остальными сферами человеческой культуры: искусством, эстетикой, этикой и т.д.
  Мы воспринимаем анализируемую систему как единое целое, что позволяет выявить ее латентную часть и рассчитать структурно-функциональные закономерности (СФЗ) ее функционирования, в том числе и как подсистемы в системе более высокого уровня.
  Целостность,

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-106 * збірник літератури №57 * >>>далее>>>