ей-дефектологов,
  учителей-логопедов образовательных учреждений;
   24 часа в неделю: для музыкальных руководителей образовательных учреждений;
   25 часов в неделю: для воспитателей специальных (коррекционных) образовательных
  учреждений (групп) для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии
  (для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и
  поздноослепших с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного
  аппарата (в том числе для детей, больных сколиозом), для умственно отсталых
  и др.);
   30 часов в неделю: для старших воспитателей, воспитателей образовательных
  учреждений (кроме образовательных учреждений, указанных ниже), специальных
  учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением;
   36 часов в неделю: для старших воспитателей и воспитателей дошкольных
  образовательных учреждений, воспитателей общежитий, мастеров производственного
  обучения, руководителей физвоспитания, преподавателей-организаторов (основ
  безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки).
   Вместе с тем в отличие от прежнего порядка в выслугу можно включать работу
  не только в том случае, если она протекала на штатной должности, но и если
  она осуществлялась без занятия штатной должности (так называемые почасовики).
  Главное, чтобы выполнялась норма рабочего времени (педагогической или учебной
  нагрузки).
  

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-26 * збірник літератури №56 * >>>далее>>>