ве решений органов государства и находящиеся в подчинении у последних. Примерами учреждений являются поликлиники, больницы, детские сады, школы, государственные высшие учебные заведения, библиотеки и т. д. Все они финансируются из государственного бюджета, что показывает их государственный характер, существуют для выполнения задач и функций государ-ства, но при этом не могут издавать общеобязательных властных велений. Учреждения занимают-ся каким-либо узким направлением деятельности (функцией государства) и находятся в подчине-нии государственных органов, распоряжения которых для них обязательны (например, подчиня-ются Министерству высшего и профессионального образования, Министерству культуры и т. д.). Значение учреждения может оказаться более существенным, чем его формальное положение в структуре (администрация Президента).
  В каждом государстве складывается свой государственный аппарат, набор органов и мате-риальных средств.
  Материальные средства - часть механизма государства, выполняющая функции государ-ственного принуждения, иные специальные функции (армия, полиция, тюрьмы). Эта часть меха-низма называется материальные средства, т. к. для их существования и выполнения ими своих функций необходимо нечто материальное.
  Материальные средства (иногда называют материальные средства принуждения) обеспе-чивают деятельность органов государства.
  Структура механизма государства различается в различных государствах. На механизм го-сударства, на то, из каких органов он будет складываться, влияют множество факторов:
  1. этап развития, на котором находится государство (механизм первых государств был сла-бым, неразвитым);
  2. особенности исторического развития страны, события того или иного исторического пе-риода;
  3. размеры территории;
  4.

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-328 * збірник літератури №54 * >>>далее>>>