бходимости выхода общей теории государства и права, всего комплекса юридических наук из их изоляции от других естественных и общественных наук, установления контактов и творческого сотрудничества с ними в комплексном познании новых и новейших проявлений государственно-правовой действительности, в усилении роли государства и права в прогрессивном и демократическом развитии общества, обеспечении и охране свобод и прав человека.
   § 4. Общая теория государства и права как учебная дисциплина
   Советская система юридического образования страдала множеством недостатков и прежде всего воспитанием у студентов безоговорочной подчиненности партийным и государственным органам, догматико-нормативистского мышления, "обвинительного уклона" в правоприменительной практике. Отсутствовало позитивное изучение объективных ценностей государства и права, содержания, процедуры и техники законотворческого процесса, комплекс-ной социальной профилактики преступности, теории и практики государств и правовых систем зарубежных стран и т. д. Эти недостатки юридического образования полностью не преодолены и по сей день. Студенты продолжают пользоваться преимущественно
  устаревшими учебниками, учебными пособиями и научной литературой.
   Выходу из создавшегося положения будет способствовать создание новой образовательной системы в государствоведении и правоведении, обеспечивающей высокую профессиональную культуру выпускников, вооруженных современными знаниями, способных принимать самостоятельные решения государственных и правовых вопросов. Настало время совершить прорыв в юридическом образовании.
   Одним из эффективных средств этого прорыва является формирование новой интеллектуальной юридической элиты. В этом отношении трудно переоценить роль общей теории государства и права. Следует, однако, отметить, что данная выше краткая характеристика науки общей теории государства и права, специфика

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-578 * збірник літератури №5 * >>>далее>>>