школа - спроможний ефективно проводити правову соціалізацію особи.
   Наймолодшим інститутом соціалізації особи є засоби масової інформації (передусім електронні). Можливості цього інституту до кінця ще не вивчено, та й вивчити їх остаточно просто неможливо, оскільки вони дуже швидко прогресують. Починаючи з 60-х років, у передових державах Заходу і насамперед у США активно досліджують вплив телебачення, а на межі XX-XXI ст. і Internet, на поведінку особи. Ці дослідження чітко встановили коефіцієнт кореляції (взаємозв'язку) між екранним насиллям і насиллям у реальному житті. При цьому не можна стверджувати, що електронні
   ЗМІ є абсолютним злом. Вони лише засіб передачі інформації, а контроль за змістом цієї інформації повинно забезпечувати суспільство.
   Отже, основними інститутами соціалізації можна назвати: сім'ю, групи виробничої та дозвіллєвої діяльності, «школу», електронні засоби масової інформації.
   Видатний австрійський психолог, засновник психоаналізу 3. Фрейд активно досліджував процес соціалізації. Зокрема, базисом його теорії психоаналізу стали положення щодо психологічних механізмів соціалізації. Він виділив такі механізми соціалізації: імітацію, ідентифікацію, відчуття сорому та вини. Ці положення стали наріжним каменем положень соціально-психологічних механізмів соціалізації. У сучасній науці виділяють такі основні соціальне-психологічні механізми соціалізації:
   1. Ідентифікацію - визначення особою своєї належності до певної соціальної групи, що полегшує процес засвоєння різноманітних інтересів, норм, відношень, форм поведінки, властивих цій групі.
   2. Імітацію - свідоме чи несвідоме відтворення зразків поведінки людей, яке є набуттям життєвого досвіду попередніх поколінь.
   3. Навіювання - несвідоме відтворення особою внутрішнього досвіду, думок, почуттів і психічних станів осіб із найближчого соціального

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-302 * збірник літератури №4 * >>>далее>>>