том мышления в конфликтных ситуациях является имитация рассуждений одного участника конфликта другим, для чего они должны обладать мысленными моделями друг друга"1.
  Имитация действий обвиняемого, построение модели его поведения могут быть осуществлены на основе: а) данных о личности обвиняемого (анализ его поведения до совершения преступления, в момент задержания, на следствии); б) качества и объема доказательственной информации, имеющейся в распоряжении следователя; в) моделей типичного поведения. Подчеркнем, что рефлексивное управление обвиняемым возможно лишь тогда, когда следователь располагает для этого достаточной информацией.
  Сущность самого рефлексивного подхода заключается в том, что в конфликте "противники" имитируют рассуждения друг друга и строят рефлексивные модели, отражающие как собственное представление об объективной ситуации о своих и противника целях и стратегиях, так и ситуационные модели, которыми может оперировать противник.
  Рефлексивное управление предоставляет широкий простор для мыслительной деятельности, позволяет как следователю, так и обвиняемому мыслить друг за друга и учитывать это при построении своей тактической линии. Успех каждого из них зависит от точности и обширности их взаимной осведомленности. Основными компонентами, положенными в основу мыслительной деятельности, определяющей превосходство в рефлексии являются: а) общеобразовательный уровень; б) уровень профессиональной подготовки; в) уровень осведомленности; г) умение строить и варьировать мысленные модели и рассуждения другого лица.
  Итак, использование ситуационного моделирования в криминалистической тактике позволяет решить целый комплекс задач:
  1) способствует построению, проверке и оценке информационной модели расследуемого события и составляющих ее криминальных ситуаций;
  2) в значительной мере

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-123 * збірник літератури №38 * >>>далее>>>