и такой видеозаписи в дидактических целях).
  Описанные нами возможности предлагаемого метода мы рассмотрим применительно к допросу, поскольку допрос является наиболее распространенным в практике следственным действием и в то же время - одним из наиболее сложных по тактике его подготовки и проведения2. Кроме того, анализ эмпирического материала свидетельствует о том, что для допроса характерно возникновение самых разнообразных типов сложных следственных ситуаций, причем в подавляющем большинстве случаев эти ситуации требуют весьма оперативного осмысления и своевременного разрешения.
  Изучение протоколов допросов, проводимых следователями при расследовании насильственных преступлений3, позволило нам возникающие в ходе проведения этого следственного действия ситуации в 25% охарактеризовать как конфликтные, в 10% - как ситуации тактического риска, в 46% - как ситуации познавательного типа (проблемные), в 19% - как ситуации организационно-управленческого типа (организационно-неупорядоченные). Вопросы тактики подготовки и проведения допроса достаточно детально разработаны в криминалистической литературе1. Однако рекомендуемые учеными тактические приемы (или их комбинации) в основном рассчитаны на выход следователя из конфликтных ситуаций. Тем не менее ситуации тактического риска, возникающие в процессе допроса, требуют не менее пристального внимания при их анализе и в процессе выработки линии поведения следователя. Кроме того, при отсутствии должной подготовки следователя к предстоящему допросу возникают и так называемые организационно-неупорядоченные ситуации (разновидность ситуаций управленческого типа), появление которых предпочтительнее заранее предупредить, но при их возникновении - уметь их грамотно и своевременно разрешить. Представляется, что криминалистам необходимо осуществить теоретический

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-123 * збірник літератури №38 * >>>далее>>>