т его направленность. Именно на стадии предрешения субъекту необходимо осознать, отобразить в сознании окружающую обстановку и учесть все обстоятельства, способные оказать на нее влияние. То есть одним из первых этапов принятия решения можно считать осознание и анализ ситуации, сложившейся к определенному моменту.
  Аналогично в процессе расследования конкретного преступления еще до принятия какого-либо решения следователю необходимо познать следственную ситуацию, а для этого - воссоздать ее в сознании для последующего мысленного исследования, анализа и оценки, т. е. создать мысленную модель реальной ситуации.
  В общих чертах суть ситуационного моделирования как метода познания и разрешения следственных ситуаций может быть сведена к следующему. В ходе расследования различных преступлений возникает огромное множество различных следственных ситуаций, требующих от следователя их анализа и разрешения. Вместе с тем, как показывает практика, его возможности не беспредельны: следователь может принять лишь ограниченное число решений.
  В силу этого процесс ситуационного моделирования предусматривает упорядочение большого количества следственных ситуаций в однотипные классы. Причем указанная задача является вполне выполнимой, даже несмотря на то, что любая конкретная следственная ситуация строго индивидуальна в силу влияния на нее большого числа связей и отношений. Ситуации, встречающиеся в следственной практике, можно разбить на ряд классов, а при необходимости и подклассов, количество которых будет определяться числом возможных следственных решений.
  В аспекте ситуационного подхода деятельность следователя по принятию решений можно определить как мысленное творческое сопоставление конкретной следственной ситуации с типовой. В случае, если эти ситуации однотипны, разработанный алгоритм разрешения типовой

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-123 * збірник літератури №38 * >>>далее>>>