Educational Policies Commission of the National Education Association, 1937
  J.V. Nef, United States and the Future of Civilization. J.H. Newlon, Education for Democracy in Our Time (New York, 1940)..
  [566]
  R. Ulich, Fundamentals of Democratic Education (New York, 1940). A.N. Whitehead, The Aims of Education and other Essays (New York, 1929).
  См. также мою работу "The Sociology of Human Valuations: The Psychological and Sociological Approach", in Further Papers on the Social Sciences: Their Relations in Theory and in Teaching, edited by J.T.Dugdale (London: Le Play House Press, 35 Gordon Square, 1935).
  Унификация, приобщение к господствующей идеологии (нем.) (в фашисткой Германии).
  Я умышленно даю гибкое определение термину "приспособление", оставляющее место для более тщательного анализа смысла этого слова. Приспособление вовсе не обязательно означает механическое приспособление, в котором возможен только один ответ на данный стимул. И действительно, имеет место прямо противоположный факт. Любое истинное приспособление человека к социальным условиям - это "творческое приспособление", в котором "весь организм" соотносится со "всем окружением". Творческое приспособление поэтому постоянно освобождает новую энергию; это процесс "дать - взять" между первоначальными условиями и человеком; это прогрессивный опыт. Кроме этого, см. по данной теме М.Р. Follett Creative Experience (London and New York, 1924).
  23
  W.I. Thomas and F. Znaniecky, The Polish Peasant in Europe and America (New York, 1927), 2 Vols., особенно pp. 87-106.
  Jessie Taft, The Dynamics of Therapy in a Controlled Relationship, ch.ii, "Thirty-one Contacts with a Seven-Year-Old Boy" (New York, 1933). См. также J. Dollard, Criteria for the Life History (опубликовано для Института Гуманитарных отношений Yale University Press, New Haven, 1935); см. особенно pp. 76 f. 25 Karen Homey, The

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-217 * збірник літератури №35 * >>>далее>>>