родской пролетариат, и пятая группа - крестьян -также сильно пострадали от экономической депрессии, у них не возникла социальная озлобленность и их позиция аутсайдеров была с психологической точки зрения иной.
  12 Речь идет о второй мировой войне. - Прим. ред.
  13 по желанию (лат}. - Прим. пер.
  14 Тем временем был опубликован Атлантический устав и появилась большая готовность обсуждать проблемы восстановления на уровне общих абстракций или конкретных механизмов. Однако остается фактом отсутствие динамических идей и творческого видения, которые одни только способны интегрировать общество и организовать совместную деятельность.
  15 дух (франц.}. - Прим. пер.
  16 После того как это было написано, в Великобритании была создана Национальная молодежная служба. Посмотрим, как она будет действовать.
  17 унификация: присоединение к господствующим взглядам (в фашистской Германии) (нем.). -Прим. пер.
  18 См. описание жизни в нацистском рабочем лагере для девочек в работе Hartshorne E.Y., German Youth and the Nazi Dream of Victory, New York and Toronto, 1941, p.20 ff.
  Дополнительная литература по теме
  Klaus Mehnert, Youth in Soviet Russia (перев. М. Davidsohn: London, 1933)
  H. Spaull, The Youth of Russia (London, 1933)
  G.F. Kneller, The Education Philosophy of National Socialism, published for the Department of Education in Yale University (Yale and London, 1941) (with extensive bibliography)
  A. Thorburn, "Psychological and Other Aspects of Recent Trends in German Education", in British Journal of Educational Psychology, vols. V -VI., 1934-36.
  Betty and Ernest K. Lindley, The New Deal for Youth (New York, 1939).
  "Youth Education To-day", in Sixteenth Yearbook of the American Association of School Administrators, National Association (Washington, 1938).
  American Youth Commission, A Program of Action for American Youth (Washington, 1939).
  R. Schairer,

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-217 * збірник літератури №35 * >>>далее>>>