не начинать дискуссию на высшем уровне, а рассмотреть лишь ее простейшие аспекты.
  Читатель, очевидно, заметит, что в главах II и V настоящей книги автор применяет функциональный подход, а в последней, главе VII, иногда выходит за рамки этого подхода и вводит в анализ внутреннюю качественную оценку ценностей.
  5 См.: С.Н. Cooley. Social Organisation: A Study of the Larger Mind (New York, 1909).
  6 R.H. Tawney, The Acquisitive Society (London, 1921). К данному параграфу имеет также отношение работа: L.L. Bernard. Conflict between Primary Group Attitudes and Derivative Group Ideals in Modem Society, American Journal of Sociology, vol. 41.
  7 Чикагская комиссия по расовым отношениям, The Negro in Chicago:
  A Study of Race Relation and a Race Riot (Chicago, 1922). Дополнительная литература
  К. Young, "Primitive Social Norms in Present-Day Education", in Social Forces, June, 5, 1927.
  W.I. Thomas, "Persistence of Primary Group Norms in Modern Education", in Contribution of Modern Science to Education.
  Th. Veblen, "Christian Morals and the Competitive System", in International Journal of Ethics, vol 20,1910.
  Th. Veblen, "Cultural Incidence of the Machine Process", in his Theory of Business Enterprise.
  F. Knight, "Religion and Ethics in Modem Civilization", in The Journal of Liberal Religion, voh III, № 1.
  R.A. Woods, "The Neighbourhood in Social Reconstruction", in Publications of the American Sociological Society, vol. viii., 1913.
  См. C. Luetkens, Die deutsche Jugendbewegung: Ein soziologischer Versuch (Frankfurt a. M., 1925).
  8 E.Y. Hartshorne, German Youth and the Nazi Dream of Victory (New York and Toronto, 1941).
  Для обсуждения социологии подростков важны статьи Е.В. Reuter, M. Mead, R.G. Foster и др., посвященные социологическому исследованию подростков в American Journal of Sociology, July, 1936. См. также M. Mead, Coming of Age in Samoa

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-217 * збірник літератури №35 * >>>далее>>>