Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. — М Бартенев С. А.• Издательство БЕК, 1996. — 352 с.
  виконаний студентом НАУ
  Лужиним В.
  Київ, 1998
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  Предисловие ......................V
  Глава 1. Классическая школа ..............1
  1. Еще о пользе истории науки ...........1
  2. Где искать источник богатства? .........3.
  3. «Политическая арифметика» У. Петти .......7
  4. А. Смит о «невидимой руке» рыночных законов ….9
  5. Труд — главное мерило стоимости ........11
  6. Д. Рикардо — завершитель системы ........17
  7. Природа не определяет уровень цен .......20
  8. Главная проблема — распределение доходов . . .22
  9. Труд и факторы производства ...........25
  Глава 2. Историческая школа ..............31
  1. Ф. Лист: наука о национальном хозяйстве ....31
  2. Политическая экономия с позиций исторического метода .............35
  Глава 3. Теория предельных величин ...........41
  1. Что лежит в основе потребительского выбора? ……. .41
  2. Закон насыщения потребностей ..........44
  3. Полезности разные, а цены одинаковые .....47
  4. Поиск оптимума при ограниченности ресурсов . ...49
  5. Предельные величины: современное значение . . …49
  Глава 4. Неоклассическая школа. Проблема равновесности…..53
  1. А. Маршалл — родоначальник «Экономикса» . . .53
  2. «Два лезвия ножниц» ...............56
  3. Теория несовершенной и монополистической конкуренции .......................61
  4. Проблема общего экономического равновесия . ……..66
  5. Оптимум В. Парето ................70
  6. Развитие теории стоимости и цены ........74
  Глава 5. Неоклассическая школа. Теория предельной производительности ...........79
  XI
  1. Дж. Б. Кларк: принцип предельной производительности .........................79
  2. Предельная производительность и взаимозаменяемость факторов ....................84
  3.

* перейти на стр. 1-375 * збірник літератури №2 * >>>далее>>>