вергнуть всю систему
  
  его рассуждении. Вспомните, как это сделал Я.С.Киселев в речи по делу Бердникова: «В полуправду вкраплены фактик, другой, а то и третий, каждый из них чемто подтвержден... Часть фактов верна, значит, и другая верна. А это вовсе не так».
  В качестве аргументов не могут использоваться недоказанные, высказанные кемто предположения, например, ложные показания подсудимого, свидетелей. Не является истинным аргумент в следующем примере: Органами следствия установлено / что Соленкову / был нанесен удар / ножевое ранение / в поясничную область потерпевшему //Мой подзащитный отрицает /то что у него был ноле и поясняет / он вообще ни у кого / из находящихся с ним / там / Подкуйко и Ноготкова / ножа не видел /'/Я и считаю / что этот эпизод / совершенно не доказан //.
  Доказательство несостоятельно и в том случае, когда аргументы недостаточны для обоснования тезиса: Вину свою он признает частично мне и думается / что она доказана частично //. Недостаточны аргументы и в таком примере: Вина подсудимого / также подтверждается / заключением судебномедицинской экспертизы / и другими материалами дела //, так как нет конкретности изза слова другими.
  Ошибки в демонстрации вызываются отсутствием логической связи между аргументами и тезисом. Это так называемое мнимоеследование.
  Логика рассуждения находит выражение в конкретных языковых средствах, и это делает возможным определить типичные ошибки логики изложения, к которым ведет неточный выбор языковых средств.
  Одной из причин нелогичности высказывания является употребление слов без учета их значения, напр.: В нагрудном кармане его брюк обнаружено две фотокарточки (надо: в переднем кармане). Нечеткая дифференциация понятий, подмена понятий также нарушает логику изложения: Брак изделий — сапоги яловые в количестве 19 штук — возложить на ответчиков. Или: Возвращаясь из рейса. Короткое

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-196 * збірник літератури №16 * >>>далее>>>