деятельности, длительность сохранения активной работоспособности, быстроту и эффективность приспособления к обстановке и т.п.;
  личные опросы письменные (анкеты) и устные (интервью): способны выявить установки, наклонности и другие психические свойства личности, уровень психологической совместимости коллектива. Напр., получение сведений от осужденного по определенной программе с целью выявления личностных позиций осужденного, системы его отношений к различным значимым явлениям, их жизненного пути, выявление возможных положительных качеств, на которые можно опереться при перевоспитании осужденного (метод личного опроса, проводимый работником исправительнотрудового учреждения).
  Методы опроса могут быть почтовыми, прессовыми, телефонными, однако ими не следует злоупотреблять.
  Распространены три вида интервью:
   фиксированное (регламентировано детальной разработкой вопросника по инструкции процесса интервьюирования),
   фокусированное (применяется в случае, когда опрашиваемого заранее знакомят с темой разговора и вопросами, на которых будет акцентировано внимание),
  свободное (отличается минимальными стандартами поведения интервьюера, использованием психологических и других особенностей респондентов для эффективного сбора информации);
  тесты это заранее продуманные испытания, при проведении которых используется точная техника оценки результатов. По результатам можно составить представление об интеллекте человека, его характере, совместимости с окружающими. Результаты используются также для самооценки личностных характеристик. Тесты, как правило, состоят из вопросов и ответов, имеющих количественное выражение результатов. Вместе с тем нельзя переоценивать роль тестов, ибо они могут создать некоторую систему ориентиров личности, но не решить проблему познания

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-343 * збірник літератури №10 * >>>далее>>>