що «ніхто не ставив на меті запам'ятовувати нікому не потрібні дрібниці».
   Наступним тактичним прийомом, використаним у допиті, було оголошення показань вихователя табору В., який шукав Г. близько 12-ї години на території табору в той день і не міг знайти його, а зустрівся з ним лише о 14-й годині. Становить інтерес і прийом, заснований на результатах огляду місця події. Так, попередньо у допитуваного було з'ясовано, що він ніколи не заходив до квартири, де було вчинено злочин, а після цього слідчий повідомив йому про виявлені в процесі огляду місця події сліди рук Г., роз'яснив їх значення. Таким чином, тільки використання всього комплексу тактичних прийомів підсистеми сприяло спростуванню заяви про алібі та одержанню правдивих показань про обставини вчиненого злочину.
  
   § 8. Допит неповнолітніх
  
   Підготовка і проведення допиту неповнолітніх зумовлені віковими особливостями допитуваної особи. Знання цих особливостей має велике значення для обрання прийомів встановлення психологічного контакту, вибору режиму проведення допиту, здійснення впливу на неповнолітнього, оцінки його свідчень.
   Неповнолітні - це особи, які не досягли 18 років. У психологічній літературі запропоновано шість вікових груп неповнолітніх:
   1) дитячій вік (до 1 року);
   2) раннє дитинство (від 1 до 3 років);
   3) дошкільний вік (від 3 до 7 років);
   4) молодший шкільний вік (від 7 до 11-12 років);
   5) підлітковий вік (від 11 до 14-15 років);
   6) старший шкільний вік (від 14 до 18 років).
   Вікові особливості - це сукупність взаємопов'язаних типових для даного віку процесів, станів і властивостей, що виявляються у поведінці та вказують на загальну спрямованість розвитку особи. При розгляді психологічних особливостей неповнолітніх окремих вікових груп необхідно враховувати не тільки хронологічний вік, а й загальні якості

<<<назад<<< * перейти на стр. 1-614 * збірник літератури * >>>далее>>>